کتاب مهارتهای روانی-آموزشی جهت کمک به دانش آموزانِ دارای مشکلات رفتاری: مداخلات شناختی-هیجانی

کتاب مهارتهای روانی-آموزشی جهت کمک به دانش آموزانِ دارای مشکلات رفتاری: مداخلات شناختی-هیجانی (راهنمای عملی برای معلم-درمانگران، روانشناسان و مشاوران مدرسه ) نویسنده: کارمن وای. ریس مترجم: علی عابدی فهرست محتوا عنوان صفحه مقدمه 9  دانش آموزان دارای عادات مخل چگونه از مدل درمانی بهرمند می شوند 9  معلمان درمانگر برای دانش آموزان دارای عادات مخل چه می کنند 4  اکنون شما می توانید مهارت های معلم درمانگر را فرابگیرید 3 تفکر و گفتگوی منطقی 7 باورهای غیرمنطقی 21 کمک به کودکان برای تفکر منطقی 24  تلقین به دانش آموز 23  تکنیک مجادله 23  استفاده از خود-گویی منطقی 23 مداخالت منطقی-هیجانی 12 میانجی گری شناختی 12 دستکاری باورها 12 بازآموزی اسناد 12 مرور شناختی 11 بسط تفکر بدیل 11   معکوس کردن نقش منطقی )11 )RRR تکنیک الستیک صاف 11 تکنیک هیچ چیز بدتر از 211درصد بد نیست 19 استفاده از تکنیک اغراق های طنزآمیز 19 فرافکنی زمان 14 کمک به دانش آموز در درک اینکه نظام باوری اش منحصر به فرد است 14 تکنیک جستجوی کنترل 14 کمک به دانش آموزان مس ...