دانلود تحقیق روش ایفای تدریس

  فرمت فایل:  ورد  ( قابلیت ویرایش  )     قسمتی از محتوی متن ...   تعداد صفحات : 22 صفحه دانشگاه تهران دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی روش تدریس ایفای نقش فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه هدف اساس مضموم نقش افرادی که در روش ایفای نقش شرکت دارند مراحل اجرای روش تدریس ایفای نقش محاسن و محدودیتهای روش ایفای نقش منابع و مآخذ مقدمه « می شنوم فراموش می کنم، می بینم به خاطر می آورم.انجام می دهم درک می کنی» به نقل از :Mark Sutcliffe « یکی از روشهای خلافی که در فعالیتهای یا دادن برای یاد گرفتن به کار می رود، روش ایفای نقش یا وانمود سازی است.این روش علاوه بر این که یادگیری کودکان و نوجوانان را عمیق و پر بار می کند.بسیار دکش و ذوق آفرین نیز هست.روش وانمود سازی از زندگی واقعی انسان ها، به ویژه زندگی شعف انگییز کودکان و نوجوانان گرفته شده است.همه دوست دارند در قالب شخصیت های دیگر در آیند و به بازی نقش بپردازند.انسان ها در زندگی روز مره خود همواره از شخصیت هایی که دوست دارند یا از آنها خوششان می آید تقلید می کنند و می کوشند دفتار و منش ...